Yönettiği Tezler > Doktora

  1. "Okuduğunu Anlama Düzeyinin ve Öğrenme için Ayrılan Zamanın Bilişsel  Öğrenme Düzeyine Etkisi", Vildan Egelioğlu, Hacettepe Üniversitesi, 1989.
  2. "Yöntem Farklılığının Erişiye Katkısı", Güzin Büyükkurt, Hacettepe Üniveristesi, 1989.
  3. "Coursebook Analysis and Design for ELT in the State Schools in  Turkey", Aydan Ersöz, Gazi Üniversitesi, 1990.
  4. "Metinden Öğrenme İlkelerine Göre Hazırlanan Ders Kitabının Öğrenci Erişisine Etkisi", Saba Yalçın, Hacettepe Üniversitesi, 1994.
  5. "İlkokul II. Sınıf Hayat Bilgisi Dersini Okutan Öğretmenlerin Bu Dersteki Etkinliklere Ayırdıkları Sürenin Değerlendirilmesi", Nurdan Kalaycı, Hacettepe Üniversitesi, 1994.
  6. "Attitudes of  Students Toward Computer (CALL) and Writing with a Word Processor", Meltem Eney, Gazi Üniversitesi, 1994.
  7. "İlkokul Fen Öğretiminde Hedef Davranışların Kazandırılması ile Bilişsel Öğrenmelerin Kalıcılığı ile İlgili Yaklaşımlar", Selma Parıltı Moza, Hacettepe Üniversitesi, 1995.
  8. "Geleneksel, İşbirliği ve Ödüllü Değişim Ekonomisine Dayalı Öğrenmenin Öğrenci Erişisine Etkisi", İlhan Oktar, Hacettepe Üniversitesi, 1995.
  9. "Büyük Ölçekli Kuralların Öğretiminin Okuduğunu Anlamaya Etkisi", Özler Çakır, Hacettepe Üniversitesi, 1995.
  10. "Bilgisayar Ders Yazılımlarını Değerlendirmek İçin Bir Model Önerisi", Feza Orhan, Hacettepe Üniversitesi, 1996.
  11. "İletişim Fakültelerindeki Basın-Yayın Eğitimi Programlarının Değerlendirilmesi", Hakkı Sayın, Gazi Üniversitesi, 1996.
  12. "Designing A Reading Curriculum for Preparatory Classes of Engineering Faculties", İsmail Hakkı Mirici, Gazi Üniversitesi, 1997.
  13.  "Sınıfiçi Demokratik Öğretimin Öğrenci Erişisi ve Akademik Benlik Kavramına Etkisi", Esed Yağcı, Hacettepe Üniversitesi, 1997.
  14. "Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi Dersinin Öğretiminde Yaratıcı Dramanın Erişiye ve Derse Yönelik Öğrenci Tutumlarına Etkisi", Tülay Üstündağ, Hacettepe Üniversitesi, 1997.
  15. "Örnek Olay ve Oyun Yoluyla Öğretimin Sosyal Bilgiler Dersinde Öğrenme Düzeyine Etkisi", Hülya Pehlivan, Hacettepe Üniversitesi, 1997.
  16. "Dinlediğini Anlama Becerisini Geliştirmede ELVES Yönteminin Etkisi", Banu Yangın, Hacettepe Üniversitesi, 1998.
  17. "Hacettepe Üniversitesi Dört Yıllık Lisans Programlarındaki Öğrenci ve Öğretim Üyelerinin Öğrenme Stillerinin Karşılaştırılması", Derya Oktar Ergür, Hacettepe Üniversitesi, 1998.
  18. "İşbirliğine Dayalı Öğrenme Teknikleri ve Denetim Odakları Üzerine Bir Çalışma", Kevser Baykara, Hacettepe Üniversitesi, 1999.
  19. "Öğrenme Stratejilerinin Öğrenci Erişi ve Tutumlarına Etkisi", Ali Murat Sünbül, Hacettepe Üniversitesi, 1999.
  20. "Derste Not Almanın Öğrenme ve Hatırlama Düzeyine Etkisi", Aytunga Oğuz, Hacettepe Üniversitesi, 1999.
  21. "Dilin İşlevselliği Yaklaşımına  Göre Hazırlanan Türkçe Öğretim Programının  Temel Dil  Becerilerinin Kazanılmasına  Etkisi", Bahattin Acat, Hacettepe Üniversitesi, 2000.
  22. "Eleştirel Düşünme Becerileri ile Tümleşik Dil Becerilerinin Geliştirilmesi", Semih Şahinel, Hacettepe Üniversitesi, 2001.
  23. "Gözden Geçirme Stratejisi ile Desteklenmiş Çoklu Zeka Kuramı Uygulamalarının Başarı, Tutum ve Kalıcılığa Etkisi" Nilay Talu, Hacettepe Üniversitesi, 2001.
  24. "Eleştirel Düşünme Becerilerini Temel Alan Fen Bilgisi Öğretiminin Öğrenme Ürünlerine Etkisi", Orhan Akınoğlu, Hacettepe Üniversitesi, 2001.
  25. "Öğretmen Adaylarının Öğrenci Merkezli Öğretimi Planlama, Uygulama ve Değerlendirme Becerilerini Geliştirme", Gülsen Bağcıoğlu Ünver, Hacettepe Üniversitesi, 2002.
  26. "Biyoloji Programının Değerlendirilmesi Üzerine Bir Araştırma", Yurdagül Güneş, Hacettepe Üniversitesi, 2002.
  27. "Okuduğunu Anlama Becerilerini Geliştirmede Çoklu Zeka Kuramının Etkisi", Sıla Ay, Ankara Üniversitesi, 2002.
  28. "Oluşturmacı Yaklaşımla İngilizce Yazma Becerisini Geliştirmenin Öğrenci Başarısına Etkisi",  Binnur Genç İlter,  Ankara Üniversitesi, 2002.
  29. "Fen Bilgisi Öğretiminde Etkin Öğrenme Yaklaşımının Erişi, Tutum ve  Kalıcılığa Etkisi", Cavide Demirci, Hacettepe Üniversitesi, 2002.
  30. "Sınıf Öğretmenliği Son Sınıf Öğrencilerinin Matematik Alan ve Meslek Bilgisi Yeterlikleri ile Derse Yönelik Tutumları", Sadık Yüksel Sıvacı, Hacettepe Üniversitesi, 2003.
  31. "İngilizce Dersinde Uygulanan İzleme Testlerinin  Öğrenci Başarısına Etkisi", Özlem Saka, Ankara Üniversitesi, 2004.
  32. "Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımının Öğrenenlerin  Problem Çözme Becerilerine, Biliş-ötesi Farkındalık ve Derse Yönelik Tutum Düzeylerine Etkisi İle Öğrenme Sürecine Katkıları", Bünyamin Yurdakul, Hacettepe Üniversitesi, 2004.
  33. "Avrupa Konseyi Yabancı Diller Ortak Başvuru Metnine Uygun Türkçe Öğretiminin Başarıya ve Tutuma Etkisi", Dursun Köse, Ankara Üniversitesi, 2005.
  34. "Probleme Dayalı Öğrenmenin Öğrenme Ürünlerine, Problem Çözme Becerisine ve Öz-Yeterlik Algı Düzeyine Etkisi", Eda. Erdem, Hacettepe Üniversitesi, 2006.
  35. "Basamaklı Öğretim Programıyla Desteklenmiş Proje Tabanlı Öğrenmenin Sürece, Öğrenen ve Öğretmen Görüşlerine Etkisi", Alper Başbay, Hacettepe Üniversitesi, 2006.
  36. "Yabancı Dil Öğretmenlerinin Eğitbilimsel ve Alan Bilgisi Açısından Değerlendirilmesi", Yusuf Şahin, Ankara Üniversitesi, 2006.
  37. "Yansıtıcı Düşünmenin Öğretmen Adaylarının    Öğretmenlik Uygulamalarına Katkıları", Necla Köksal, Hacettepe Üniversitesi, 2006.
  38. "İlköğretim 7. Sınıf Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi Programının Değerlendirilmesi", Nihat  Uyangör, Hacettepe Üniversitesi, 2007.

  39. "Yabancı Dilde Yazma Becerisinin Öğretiminde Özetleme Tekniğinin Öğretimi ve Başarıya Etkisi", Selma Deneme, Ankara Üniversitesi, 2008

  40. "Sözlü İletişim Becerilerinin Gelişiminde Diller için Avrupa Ortak Başvuru Metni Uygulamalarının Başarıya, Tutuma ve Kalıcılığa Etkisi", Korkut İşisağ, Ankara Üniversitesi, 2008

  41. "Duyuşsal Özelliklerin Gelişimi Açısından Örtük Program", İbrahim Tuncel, Hacettepe Üniversitesi, 2008

  42. “Uygulama Öğretmenliği Eğitiminin,  Uygulama Öğretmenliğine İlişkin Yeterliliğe ve Tutuma Etkisi”, Meltem Yalın Uçar, Hacettepe Üniversitesi, 2008.

  43. “Okuduğunu Anlama Stratejilerinin Bilişsel ve Duyuşsal Öğrenme Ürünlerine Etkisi”, Cevdet Epçaçan, Hacettepe Üniversitesi, 2008.

  44. “Avrupa Dil Portfolyosu Uygulamaları Bağlamında  Özgün Değerlendirmenin Başarıya ve Tutuma Etkisi”, Bengü Aksu Ataç, Ankara Üniversitesi, 2008.

  45. “Yabancı Dilde Bilgilendirici Yazma Alanında Öz  Düzenleme Becerilerinin Kullanımı ve Başarı Arasındaki İlişki”, Alev Özbay, Hacettepe Üniversitesi, 2008

  46. “Probleme Dayalı Öğrenmeye İlişkin Tutumlar İle Öğrenme Becerileri Arasındaki İlişki”,  Sevgi Turan, Hacettepe Üniversitesi, 2008

  47. “Yabancı Dil Öğretiminde Yaratıcı Yazma Yaklaşımının Başarıya ve Yazılı Anlatıma Etkisi”, Meltem Aktaş,  Ankara Üniversitesi, 2009
  48. "Bilişsel Okuma Stratejilerine İlişkin Eğitici Görüşleri" Bülent İnal, Ankara Üniversitesi, 2009
  49. Damla Pınar Çoşkuner Yapar, Hacettepe Üniversitesi, 2010
  50. Nilgün Eroğlu Üstün, Hacettepe Üniversitesi, 2010
  51. Mine Aksoy, Ankara Üniversitesi, 2010
  52. Semin Kazazoğlu, Ankara Üniversitesi, 2010
  53. Şebnem Sunengin Çakır, Ankara Üniversitesi, 2010